วิธีใช้ Kru Myloo

ลูกควรทำอะไร?

ให้ลูกฟัง ดู และตอบ Kru Myloo ไม่จำเป็นต้องอธิบายทุกแบบฝึกหัดล่วงหน้า เพราะตัวอย่างช่วงแรกจะแสดงให้เด็กเห็นว่าควรทำอย่างไร

ดูตัวอย่างก่อน

ในช่วงแรก Kru Myloo และเด็กนักเรียนหญิงจะสาธิตให้ดูว่าต้องทำอย่างไร ภาพจะกะพริบเมื่อถึงเวลาพูดตามหรือเลียนแบบ Kru Myloo ก่อนอื่นเด็กนักเรียนหญิงจะพูดคำตาม จากนั้นเธอจะบอกลูกว่า “Now you do it” (คราวนี้หนูลองทำ) และภาพจะกะพริบอีกครั้ง คราวนี้เป็นตาของลูกที่จะพูดตาม

การกะพริบของภาพทั้งสองช่วงเป็นสิ่งที่ตั้งใจไว้ ช่วงแรกแสดงให้เด็กเห็นว่าภาพกะพริบหมายถึงเวลาที่ต้องพูดตาม ส่วนช่วงที่สองเป็นการเชิญให้เด็กพูดตอบด้วยตัวเอง

ฉันจะช่วยลูกได้อย่างไร?

วิธีช่วยลูกที่ดีที่สุด บางครั้งคือการปล่อยให้ลูกลองคิดและหาคำตอบด้วยตัวเอง

ให้เวลาลูกฟัง ดู คิด และลองตอบ พยายามอย่ากระซิบบอกคำตอบ ชี้ภาพที่ถูกต้อง สะกดคำให้ หรือกดปุ่มที่ถูกต้องแทนลูก

การตอบผิดก็มีประโยชน์ Kru Myloo จะตอบสนองเมื่อเด็กตอบผิดและเปิดโอกาสให้ลองใหม่ ผู้ปกครองสามารถอยู่ใกล้ ๆ แสดงความสนใจ และให้กำลังใจให้ลองอีกครั้ง โดยไม่ทำให้กิจกรรมกลายเป็นการสอบ

ความมั่นใจและความเข้าใจสำคัญกว่าความเร็วหรือการรีบไปถึงบทถัดไป

หยุด เรียนต่อ และทำซ้ำได้

สามารถหยุดใช้ Kru Myloo ได้ทุกเมื่อและกลับมาเรียนต่อภายหลัง ไม่จำเป็นต้องทำแบบฝึกหัดทั้งช่วงให้จบในครั้งเดียว

แบบฝึกหัดแต่ละส่วนสามารถทำซ้ำได้ และควรทำซ้ำหากลูกยังไม่มั่นใจกับคำตอบ

ไม่จำเป็นต้องทำซ้ำทันที การกลับมาทำแบบฝึกหัดเดิมอีกครั้งหลังจากผ่านไปสองสามวันอาจเป็นประโยชน์มาก เพราะเด็กจะได้ลองนึกและเรียกคืนสิ่งที่เรียนรู้ แทนที่จะเพียงทำซ้ำสิ่งที่ยังจำได้สด ๆ

ลูกกำลังเรียนรู้อะไร?

Kru Myloo สอนภาษาอังกฤษผ่านโฟนิกส์ คำศัพท์ การฟัง และการฝึกพูด โดยออกแบบในระยะแรกสำหรับเด็กเล็กในประเทศไทย ช่วยให้เด็กเชื่อมโยงเสียงภาษาอังกฤษกับตัวอักษรและคำ และค่อย ๆ สร้างความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษง่าย ๆ

1. ฟังและออกเสียงของตัวอักษรภาษาอังกฤษตามแบบได้
2. เชื่อมโยงเสียงเหล่านั้นกับตัวอักษรที่เขียน
3. ผสมเสียงและอ่านคำง่าย ๆ
4. ฝึกหูให้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษที่พูด
5. ค่อย ๆ สร้างคลังคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เด็กสามารถพูดได้จริงผ่านการฟัง การเลียนแบบ และการพูดซ้ำ

← กลับไปที่ Kru Myloo